文章出处：广州童心同力残疾儿童康复中心    发表时间：2018-10-26    

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童心同力康复中心很高兴能和家长们一起来学习一下广州自闭症儿童游戏互动方面的知识，希望能帮助到自闭症的孩子及家庭!

游戏可稳定自闭症儿童的情绪

游戏是小朋友最主要的活动形式，也是一种社会性活动，是小朋友学习生活的一种特殊方式。有部分自闭症儿在不熟悉的环境里有焦虑、恐惧等情绪，很难较好的参与学习活动，我们根据各个自闭症儿童特点，安排了一些让自闭症孩子容易做到，并且能够尽心地去玩的游戏，使他们有成就感，这样，他们才愿意去做。我们通过逐步引导，并且营造愉快的气氛，排除焦虑、恐惧，让他们体会到游戏的快乐，从而抑制了不良情绪的产生，还能使已有的不良情绪向好的情绪转化。
游戏可增进自闭症儿童语言主动性
语言交流障碍是大多数广州自闭症儿童就诊的主要原因，有部分儿童具备开口说话的能力，但是缺乏交流性质，游戏对于言语能力差的自闭症孩子来说，有巨大的推动力。如果能在游戏中激发他们的兴趣，培养他们愉快的情绪，那么就可以增进语言交流的能力。利用游戏式教学不仅能稳定自闭症儿童的情绪，而且在促进语言发展方面也是卓有成效的。
游戏教学可以规则让自闭症儿童学会遵守
自闭症儿童在认知方面的能力较差，他们对环境的理解能力也差，我们不仅要培养小朋友参与游戏的兴趣，让他们愿意参与游戏，同时还要求他们在游戏中遵守规则，执行规则，如何达到这一目的呢?首先要让他们理解游戏及其规则，这就需老师或家长的辅助，当他们能达到要求时，马上给予强化，当他对游戏产生的兴趣变得持续稳定时，我们的辅助就可逐渐减少直至消失，强化也逐渐减弱，如此一来，遵守和执行游戏规则就成了他们非常自觉的一种行为了。
游戏可以培养自闭症儿童学会观察
自闭症儿童不能与正常儿童一样，与周围的人们和环境建立联系，不会去观察某人某物，但我们可以通过游戏教学方式来提高他们的兴趣，逐步培养他们学会观察别人。
游戏可以培养自闭症儿童感受游戏气氛及乐趣
游戏是小朋友最亲密的朋友，游戏的气氛直接影响自闭症孩子的能力。我们设计了许多亲子游戏，简单而又有热闹气氛的游戏，自闭症孩子们既能自由地去参与，不受活动所要求的条件限制，又能在活跃的气氛中得到精神上的乐趣。

游戏教学不仅能够促进自闭症儿童能力的全面提高，还能够让自闭症孩子感受到集体气氛，培养正常情绪,使自闭症孩子的能力情感能够协调发展，所以爸爸妈妈多和自闭症孩子做游戏吧，我们的自闭症孩子需要轻松愉快又好处多多的玩耍。

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